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Original

Nothin' to Do Blues. Martha Mier. Piano Solo sheet music. Beginning.

Tradução

Nada hacer blues. Martha Mier. Hoja Piano Solo la música. Comienzo.

Original

Nothin' to Do Blues composed by Martha Mier. For Piano. Piano Solo. Solo. Early Elementary level piece for the Piano Solo event with the National Federation of Music Clubs. NFMC. Festivals Bulletin 2008-2009-2010. Blues. SMP Primer Level. Early Elementary. NFMC Level. Pre-Primary Class. Sheet. 4 pages. Published by Alfred Music. AP.22438. Any young child who has ever complained about having "nothing to do" will relate easily to the lyrics of this blues solo. The single-line melody, written in 4. 4 time and in Middle C position, is divided between the hands. Accidentals occur throughout the piece in both treble and bass clef. These accidentals, coupled with a moderately slow tempo, help to create an authentic blues sound. The optional teacher accompaniment provides a rich harmonic background and an opportunity to emphasize a steady tempo. Very beginning music. Five-finger positions with no chords and almost no hand position movement.

Tradução

Nada que ver blues compuesto por Martha Mier. Para Piano. Piano Solo. Sólo. Pieza nivel Pre-primaria para el evento Piano Solo con la Federación Nacional de Clubs de música. NFMC. Festivales Boletín 2008-2009-2010. Blues. SMP Primer Nivel. Pre-primaria. NFMC Nivel. Clase de Educación Infantil. Hoja. 4 páginas. Publicado por Alfred Music. AP.22438. Cualquier niño que nunca se ha quejado de que tiene "nada que ver" se relacionará con facilidad a las letras de esta azules en solitario. La melodía de una sola línea, escrito en 4. 4 tiempo y en la posición de Medio C, se divide entre las manos. Las alteraciones se producen en toda la pieza en clave tanto agudos y graves. Estas alteraciones, junto con un tempo moderadamente lento, ayudan a crear un auténtico sonido de blues. El acompañamiento opcional profesor proporciona un rico fondo armónico y una oportunidad para hacer hincapié en un tempo constante. Nada más comenzar la música. Posiciones con cinco dedos sin acordes y casi ningún movimiento de posición de la mano.