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Original

Teaching Music through Performing Marches. Various.

Tradução

La enseñanza de la música a través de realizar marchas. Vario.

Original

Teaching Music through Performing Marches composed by Various. Edited by Richard Miles. Instructional. Text language. English. 454 pages. Published by GIA Publications. GI.G-5684. ISBN 1579992617. With Text language. English. Instructional. The first of its kind, Teaching Music through Performing Marches is a major contribution to the field of music education. Part of the best-selling Teaching Music through Performanceseries, this much-needed volume explores the often overlooked, ignored, and sometimes poorly played genre of traditional marches. Insightful chapters filled with the rich knowledge and experience of a professional military bandsman and music educator, combined with one-of-a-kind resource guides to the best marches ever composed, make this book a must-have for all band directors. There is a huge diversity to the marches covered in this book, including the "golden age of bands," the late nineteenth and early twentieth centuries, and the quicksteps of composers like John Philip Sousa, Henry Fillmore, Alex F. Lithgow, Fred Jewell, and others. Teaching Music through Performing Marches is divided into two parts, the first written by Carl Chevallard, author, clinician, and director of the U.S. Air Force Academy Band. In nine thorough chapters, Chevallard makes the case that "Marches are music. " He considers the march horizontally. form, phrasing, meter, rhythm, and tempo. , vertically. interplay of musical elements and musical leadership. , and three-dimensionally. from the audience's perspective. , all helping to reveal a greater musicality in the art form. The second half of the book offers complete analysis of 52 of the most significant marches ever composed, in the best tradition of the Teaching Music series. These Resource Guides include information about the composer, the composition, historical background, technical requirements, stylistic considerations, important musical elements, and suggested references. A complete compact disc recording of all 52 marches is also available separately, recorded by Eugene Migliaro Corporon and the North Texas Wind Symphony. The first of its kind, Teaching Music through Performing Marches is a major contribution to the field of music education.

Tradução

La enseñanza de la música a través de marchas Escénicas compuestas por Varios. Editado por Richard Miles. Instructivo. Idioma del texto. Inglés. 454 páginas. Publicado por GIA Publications. GI.G-5684. ISBN 1579992617. Con el lenguaje del texto. Inglés. Instructivo. El primero de su clase, enseñanza de la música a través de realizar marchas es una importante contribución al campo de la educación musical. Parte del éxito de ventas Enseñanza de la Música a través Performanceseries, este volumen tan necesaria explora el género a menudo pasado por alto, ignorados, ya veces mal interpretado de marchas tradicionales. Capítulos interesantes llenos del conocimiento y la experiencia de un músico y educador musical militar profesional, combinado con las guías de las mejores marchas jamás compuestas uno-de-una especie rica en recursos, hacen de este libro una herramienta imprescindible para todos los directores de la banda. Hay una gran diversidad de las marchas se tratan en este libro, incluyendo la "edad de oro de las bandas", finales del siglo XIX y principios del siglo XX, y los QuickSteps de compositores como John Philip Sousa, Henry Fillmore, Alex F. Lithgow, Fred Jewell , y otros. La enseñanza de la música a través de realizar marchas se divide en dos partes, la primera escrita por Carl Chevallard, autor, médico y director de los EE.UU. Air Force Academy Band. En nueve capítulos exhaustivos, Chevallard plantea que "Marchas son la música. "Considera la marcha en sentido horizontal. forma, fraseo, metro, ritmo y tempo. , Verticalmente. interacción de elementos musicales y el liderazgo musical. , Y tres-dimensionalmente. desde la perspectiva de la audiencia. , Todo lo que ayuda a revelar una mayor musicalidad en la forma de arte. La segunda mitad del libro ofrece un análisis completo de 52 de las marchas más importantes jamás compuestas, en la mejor tradición de la serie de Enseñanza de la Música. Estas Guías de recursos incluyen información sobre el compositor, la composición, los antecedentes históricos, los requisitos técnicos, las consideraciones estilísticas, importantes elementos musicales, y sugirió referencias. Una grabación en disco compacto completo de todos los 52 marchas también está disponible por separado, registrado por Eugene Migliaro Corporon y el Norte de Texas Wind Symphony. El primero de su clase, enseñanza de la música a través de realizar marchas es una importante contribución al campo de la educación musical.